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“走近心靈,引領成長” ——溫州市特殊教育學校心理健康活動周系列活動
發布日期:2020-6-15 11:07:03 訪問次數:

2020年5月的第三周是首個溫州市中小學“心理健康教育周”,為了落實溫州市教育局《關于組織開展2020年中小學心理健康教育周活動的通知》的要求,切實加強我校心理健康教育工作,全面提高學生心理素質,促進學生健康成長。根據新冠肺炎疫情期的防控要求,我校以走近心靈,引領成長”為主題,進行了心理健康教育活動月活動。我校為本次活動制訂了活動方案,并以方案為準,開展了一系列活動。

一、心理健康教育周動員活動

5月25日,我們開展了心理健康教育活動周線上開幕式活動,在開幕式上,心理老師向全體師生宣布了本次活動的主題,并講解了日程安排。使得人人都知曉、人人都參與本次活動。

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                    線上開幕式陳曉冬老師主持(左)、王小倩老師手語翻譯(右)

二、開展心理健康教育“八個一”活動

1.各班召開了一次以疫情為題材,利用抗議實踐中的生動故事,組織學生開展生命價值的大討論,引導學生熱愛生命、尊重生命、珍惜生命、學會管控自己的情緒。

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(微班會)

2.設計一次心理健康黑板報部分

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                            (啟智部黑板報展示)

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                         (啟音啟明部主題黑板報展示)

3.親子微溝通活動

    學生選擇給定的一兩個話題,以微信、或雙休日回家和父母面談等方式進行微談心活動,以增進親子間的感情。

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                           (微談心記錄展示)

4.班主任微家訪活動

    班主任通過電話家訪或上門家訪,家訪后把內容整理成文字留底。

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                          (家訪記錄表展示)

5.組織學生觀看一部關于生命教育的主題微電影。

    我校心理老師為師生準備了電影《刺猬的優雅》。學生看后進行分享。

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                        (學生觀影現場)

6.心理狀況大排查

    我校專職心理健康教師采用線上問卷方式對學校六年級至職高學生的心理狀況進行了一次排查。心理教師對異常學生進行疏導,跟蹤輔導,這次活動更好地提升了心理教師對心理危機識別、預防和應對的能力。

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7.線上微講座

針對殘障學生的情緒問題,家長不知如何去和孩子溝通,為此我校心理組老師陳曉冬為家長做了《攜手輕叩青春之門》的親子溝通藝術線上微講座。并對啟明部九年級的學生做了中考心理輔導。心理老師熱心真誠地為家長們在后疫情期的家庭教育中出現的困惑提供幫助,并且與教師配合,對相關學生進行疏導,同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,全方位啟發殘障學生自己認識自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強自立,健康快樂的成長。微講座取得了良好的效果。

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                      (心理老師對啟明九年級學生做升學指導)


8.組織校本培訓

  我校6月5日下午第三、四節課,由課程管理中心組織教師就如何藝術應對學生進行線上線下培訓。組織教師觀看溫州市心理健康活動周啟動儀式上的播放的《織一張身心健康防護網》,看后讓老師撰寫培訓反饋,效果良好。

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三、開展了“班主任藝術應對學生情緒問題的教育智慧故事征集評比活動,我們共收到18篇故事,最終評出優秀篇目參加市直比賽

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    四、開展了學生“看見”自畫像征集評比活動

我校在4年級至職高學生學段開展了“看見”自畫像評比活動,學生踴躍參與,征集到許多優秀作品。提高了學生繪畫的興趣,體現了我校的校訓“我能行”。

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                                    (部分作品展示)

總之,通過這次心理健康教育活動月活動,學校通過多樣化、富含心理教育元素的校園活動,以學生喜聞樂見的形式,增強了學生的心理健康意識,提高了自我調節能力,并認識到在自我調節無效的情況下主動尋求幫助,進行心理咨詢。










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